Las revisiones del niño sano

¡Hola a todos!

Hoy os traigo una entrada de la serie «Información al Paciente» que tanto os gusta en este blog. Aprovechando que estoy rotando por Pediatría de Atención Primaria, hoy hablaremos sobre las revisiones que debe llevar un niño hasta que pasa a ser atendido en Medicina de adultos.

Photo by Karolina Grabowska on Pexels.com

Las revisiones del niño sano inician de la siguiente manera:

  • Revisión al nacimiento: se abre la historia clínica del bebé, además de realizar la prueba del talón. Dicha revisión suele realizarse en el mismo hospital, antes del alta de la madre y el bebé.
  • Revisión a la primera/segunda semanas: primer contacto en el Centro de Salud, donde se realiza la primera exploración completa del recién nacido.
  • Revisión del primer mes: incluye exploración física, control de peso y talla para valorar los percentiles de crecimiento y evolución del peso del neonato. Así se comprueba que esté ganando peso al ritmo recomendado.
  • Revisión de los dos meses: incluye una nueva exploración física y control de peso y talla. Se diferencia de la anterior en que se inicia el calendario vacunal, y se administran las primeras vacunas. El calendario vacunal puede tener pequeñas variedades entre CCAA. Aprovechando cada una de las sucesivas revisiones, se irán administrando las siguientes vacunas en la edad en que corresponda su administración.
Calendario vacunal del año 2020 de la Asociación Española de Pediatría.

Después se continuarán las revisiones del niño sano en el siguiente orden:

  • Revisión de los cuatro meses
  • Revisión de los seis meses
  • Revisión de los once meses
  • Primer año
  • Revisión de los quince meses
  • Revisión de los dieciocho meses
  • Revisión de los tres años (inicio de Educación Infantil)
  • Revisión de los cinco/seis años (inicio de Educación Primaria)
  • Revisión de los once/doce años (inicio de Educación Secundaria Obligatoria)
  • Revisión de los catorce años

Es muy importante cumplir las revisiones acorde al calendario descrito, ya que aunque parezca que la exploración es similar siempre, realmente se están evaluando diferentes competencias que el niño ha de ir adquiriendo en cada uno de esos momentos de su vida, los llamados hitos del desarrollo. Si alguno de esos hitos no se consigue en el intervalo de tiempo adecuado, tal y como se explica en la entrada anterior, podríamos estar ante algún problema de neurodesarrollo que requiera atención adicional.

Por el momento, nos quedamos aquí en esta entrada. Estad atentos cada semana, que el contenido ¡no dejará de crecer! Si os ha gustado, compartid. Si queréis hacer sugerencias sobre temas que os gustaría tratar, mis inbox están abiertos para que me contactéis.

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